在生活中能夠讓寶寶開心并從中獲益的東西有很多，玩具就是其中一個。當(dāng)寶寶感到煩悶無聊時，家長可以用玩具來激發(fā)寶寶的興趣，好的玩具不但具有吸引寶寶注意力的作用，讓嬰兒乖乖地在一邊玩耍，而且他還可以從中獲得各種能力的提升，比如智力的開發(fā)、感官能力的訓(xùn)練和手部精細(xì)操作能力的提升。

　　但是如何給寶寶選擇玩具并不是一件容易的事，很多家長在給孩子買玩具的時候會出現(xiàn)一些問題，比如說：家長認(rèn)為寶寶會喜歡，但是買回去之后就放在一旁吃灰了；寶寶哭喊著要的玩具，剛買回去沒兩天就玩膩了；還有的玩具存在安全隱患，但是買的時候卻沒發(fā)現(xiàn)，買回去沒法玩或者必須要在大人監(jiān)督下才能讓孩子玩；

　　……而且商品的主要目的大多是為了盈利，一些廠家在玩具的設(shè)計理念上會把更多的心思放在如何取悅掏錢買單的家長，同時配合精湛的營銷話術(shù)來促成交易，但這些玩具實際的性價比卻并不理想，所以說有必要寫一篇關(guān)于玩具選購的文章，和大家分享一下需要注意的地方。

　　畢竟我們各方面的資源都是有限的，誰都希望能夠把金錢、時間和精力花在刀刃上，而不是到處被帶著節(jié)奏走。選購?fù)婢叩暮诵乃枷胗腥�點，分別是安全性、刺激性和年齡適配。

　　1、安全性無論是什么玩具，只要和寶寶存在接觸，安全肯定是要放在首位的，現(xiàn)如今購物的渠道有很多，但是很多家長對于安全的標(biāo)準(zhǔn)并不清晰，這里需要說明一下。

　　足夠堅固寶寶對于如何保護(hù)自己沒有清晰的意識，如果一個玩具不夠堅固，玩的時候容易散架或者摔開的話，自然不適合作為嬰兒的玩具。材質(zhì)安全確保玩具制作的各個部分都是綠色無毒的，比如玩具組件不能含鉛，表面涂抹的漆料安全無毒等。結(jié)構(gòu)合理一些玩具為了追求視覺上的刺激，可能會有比較尖銳的邊緣或者易碎的組件，這些部位都可能隱藏安全隱患。容易清洗嬰兒是沒有干凈的概念的，他們在玩的時候自然也不會注意這些，反復(fù)地抓、握、拋、嘗會讓寶寶與玩具頻繁的接觸。因此一個玩具如果很難清洗，或者層次較多，容易滋生細(xì)菌的話，選擇時就應(yīng)該慎重。

　　大小和重量適合這一點很好理解，太小的玩具或者組件有誤吞的隱患，而太大和過重的玩具不但有安全隱患，也會影響寶寶的玩樂體驗。一些對于大人來說非常安全的重量和體積放在嬰兒身上可能就是一種威脅了。沒有繩線帶有繩線的玩具是非常危險的，一些嬰兒窒息的案例就發(fā)生在帶有繩線的玩具上。

　　如果一定要選購的話，繩線的長度不要超過15cm，而且家長在懸掛一些掛件或者玩具時一定要確保嬰兒碰觸不到。當(dāng)然，對于繩線的理解要靈活一些，任何超過15cm的帶子、軟塑連接等都算是帶有安全隱患的繩線。音量適中響亮的聲音會損傷嬰兒的聽力，因此在選購帶有聲音的玩具時一定要注意聲音是否溫和，聽起來悅耳，而不是響亮、尖銳，讓人聽了難受。帶有聲音的玩具最好能夠具備調(diào)節(jié)音量或者關(guān)閉音樂的功能。

　　2、刺激性刺激性是指一個玩具對寶寶各方面能力的提升是否有促進(jìn)的作用。

　　不是每個玩具都能讓寶寶的能力得到鍛煉和提升，有的可能只是精致好看，適合當(dāng)擺設(shè)而已。嬰兒需要提升的能力都有哪些？

　　感官上：有視覺、聽覺、味覺、觸覺和嗅覺協(xié)調(diào)性：手眼協(xié)調(diào)、手部精細(xì)動作協(xié)調(diào)、四肢運動的協(xié)調(diào)意識和概念：因果關(guān)系、顏色和形狀的識別、空間關(guān)系、想象力和創(chuàng)造力溝通能力：語言和社交能力如果一個玩具對于以上某種能力的提升非常有效或者同時兼?zhèn)涠喾N刺激，那就可以考慮入手了。

　　3、年齡適配年齡適配就是玩具設(shè)計的年齡段與寶寶的年齡相匹配。符合寶寶年齡的玩具不但可以幫助他鞏固已經(jīng)習(xí)得的各種能力和技巧，還可以讓寶寶學(xué)習(xí)到新的能力。通常來說從正規(guī)渠道出來的玩具，在包裝上都會有玩具的推薦使用年齡，這一點也很重要。適合的年齡不但可以滿足寶寶能力發(fā)展的需要，還能確保安全。所以說我們在給孩子選擇一些帶有組裝、拼湊性質(zhì)的玩具時，應(yīng)該按照上面的最適年齡，等到孩子大到已經(jīng)不會再有窒息隱患，并且手部的活動足夠靈巧時再入手。

　　如果家長給孩子買了超出他們年齡的玩具還會出現(xiàn)另一種情況，就是當(dāng)寶寶大到可以玩這個玩具時，很可能已經(jīng)對它沒有興趣了。每當(dāng)家長給孩子買玩具的時候，用上述這三個原則對玩具進(jìn)行評估，就可以快速地做出判斷。

　　市面上有很多玩具都做得過于精致，對于年幼的寶寶來說有點太過了，與其說是取悅寶寶不如說是取悅家長。其實有時間的家長可以嘗試自己動手給寶寶做玩具，做的同時讓寶寶也看到這個過程或者說參與進(jìn)來，何嘗不是一種快樂。

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